Figuren ergänzen: Lesevoraussetzungen fördern - Lateralität und Körperschema

Ausmalheft: Lesevoraussetzungen fördern - Aufmerksamkeit & Konzentration

Streifenheft mit 30 Malvorlagen zum einfachen Ausmalen nach einer Vorlage.

Die Kinder trainieren hier wichtige Voraussetzungen für Lesen und Schreiben:
Farbunterscheidung, Feinmotorik und Stifthaltung.

Aber auch die Orientierung auf einem Arbeitsblatt sowie Aufmerksamkeit und Konzentration.
 

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Hier stimmt doch was nicht! - Leseinteresse wecken mit Fotokarten

Aber Äpfel sind doch nicht eckig!

Auf der Suche nach den logischen oder sachlichen Fehlern auf diesen Bildkarten schulen die Kinder ihre visuelle Wahrnehmung und sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten.

So regt die Arbeit mit Bildkarten neben dem Leseinteresse auch eigenständiges Beobachten, selbstbewusstes Sprechen und freies Denken an.
 

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Silben Spiele - Silbenklatschen & Würfelspiele für die Phonologische Bewusstheit

Wörter mehr oder weniger exakt in einzelne Silben zerlegen zu können - diese Fähigkeit ist die ideale Ausgangsposition für das Lesen Lernen in Silben und den silbenorientierten Schriftspracherwerb.
Die Silbenspiele in diesem Materialpaket schulen diese und weitere Fähigkeiten aus dem Bereich der Phonologischen Bewusstheit:
 

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Ordnen & Erzählen - Leseinteresse wecken mit Bildfolgen

Diese Bildfolgen bestehen aus je drei Bildkarten.
Jede der Bildkarten zeigen drei Teile eines bestimmten Vorgangs oder einer Geschichte.

Die Kinder werden gebeten, sie in die richtige Reihenfolge zu legen.

Die Kinder beginnen zu verstehen, dass Geschichten einem bestimmten Ablauf folgen, die einen Anfang, eine Mitte und ein Ende enthält.
 

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Witzige Bildergeschichten - Leseinteresse wecken

In den vorliegenden Bildergeschichten werden witzige Handlungen in einzelnen Bildern Schritt für Schritt präsentiert.

Mit ihnen können Sie Kinder darin schulen,  Entwicklungsverläufe, -reihenfolgen und -beziehungen zu erkennen und zu verbalisieren.

Legen Sie die Geschichten in ungeordneten Einzelbildern vor, werden die Kinder werden gebeten, sie in die richtige Reihenfolge zu legen. Das schult die Seriation: die Fähigkeit, Elemente nach logisch-funktionalen und zeitlichen Gesichtspunkten in eine aufsteigende Reihe zu bringen.

Die Kinder beginnen zu verstehen, dass Geschichten immer einem bestimmten Ablauf folgen, der einen Anfang, eine Mitte und ein Ende enthält.
 

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