Ordnen & Erzählen - Leseinteresse wecken mit Bildfolgen

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Art.Nr.: t007
Ordnen & Erzählen - Leseinteresse wecken mit Bildfolgen
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Bildfolgen zur Sprachförderung und Leseförderung

Dreiteilige Bildfolgen sollen geordnet werden - welche Geschichte steckt dahinter?
 


 

Thema

Bildkarten für Leseinteresse, Wahrnehmung und Sprachförderung

 

Art des Materials

1 3er-Bildfolgen-Set 

Zielgruppe

Leseförderung | Wahrnehmungsförderung | Sprachförderung in Vorschule und Klasse 1-2

Arbeitsformen
und Umfang

- 8 Bildfolgen mit je drei Bildern 
 

Dateiformat: Adobe PDF

 

Die ausgedruckten Vorlagen müssen lediglich noch ausgedruckt, geschnitten und eventuell laminiert werden (der besseren Haltbarkeit wegen)


 

 

3er - Bildfolgen: ´Ordne und erzähle!´
Kartei mit Bildmaterial

Der Pädagoge Werner Günthner fasst Lesen nicht nur als Wahrnehmen, Deuten und Verstehen von Buchstaben, Wörtern und Texten.

Er begreift darüber hinaus auch erlebbare Situationen und Bilder als lesbare Formen, die „Ablesbares“ beinhalten.

Besonders motivierend ist dabei ein möglichst freier Umgang mit Bildmaterial – das soll das Leseinteresse der Kinder wecken.

Diese Bildfolgen bestehen aus je drei Bildkarten.

Jede der Bildkarten zeigen drei Teile eines bestimmten Vorgangs oder einer Geschichte.

 

Die Kinder werden gebeten, sie in die richtige Reihenfolge zu legen. Das schult die Seriation: die Fähigkeit, Elemente nach bestimmten äußeren Merkmalen (Größe, Farbe, Form), nach zeitlichen Gesichtspunkten (zuerst, dann …) oder nach quantitativen Merkmalen (Anzahlen) in eine auf- oder absteigende Reihe zu bringen.

Die Übung schult die Kinder darin, Entwicklungsverläufe, -reihenfolgen und -beziehungen zu erkennen - schult also die Vorläuferfähigkeiten zum Geschichtenerzählen oder Geschichtenbegreifen.
Die Kinder beginnen zu verstehen, dass Geschichten einem bestimmten Ablauf folgen, die einen Anfang, eine Mitte und ein Ende enthält.



Vorlagen für
8 Bildfolgen mit je 3 Bildkarten

Bildmaterial ohne weiteres Aufgabenmaterial
Seitenzahl des Titels: 7 Seiten (DIN A4)

© www.tilde-edition.de

 

  

 

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Die Kinder beginnen zu verstehen, dass Geschichten immer einem bestimmten Ablauf folgen, der einen Anfang, eine Mitte und ein Ende enthält.

 

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Diesen Artikel haben wir am Sonntag, 09. Juli 2017 in unseren Katalog aufgenommen.

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